O Sistema Digestivo da Minhoca

A minhoca apresenta um tubo digestivo completo, já que apresenta duas aberturas: a boca e o ânus.

 

A captura dos alimentos processa-se através de um mecanismo de sucção, criada pela contracção dos músculos da parede da faringe.

Os alimentos passam para o esófago e são armazenado no papo, de onde seguem para a moela, onde são triturados.

No intestino, os alimentos são digeridos, as substâncias complexas são decompostas por enzimas e os nutrientes são absorvidos.

A minhoca: A peça fundamental do processo de vermicompostagem

   É pouco provável que algum animal tenha desempenhado um papel tão importante na história do nosso planeta como o destas pequenas criaturas.   Charles Darwin (1881)

De facto, a importância das minhocas para a fertilização e recuperação dos solos já é conhecida  há mais de 2000 anos pelos antigos.

• Ao perfurar o solo, descompacta-o e torna-o mais arejado.

• Após ingerir terra e matéria orgânica, defeca o precioso húmus- produto rico em nutrientes.

Sabe-se que a minhoca produz diariamente uma quantidade de matéria orgânica equivalente ao seu próprio peso, e que devolve ao solo:

  • cinco vezes mais nitrogénio;

  • duas vezes mais cálcio;

  • duas vezes mais magnésio;

  • sete vezes mais fósforo;

  • onze vezes mais potássio.

As minhocas fazem parte de um grande grupo de animais invertebrados: os anelídeos. 

O tempo de vida de uma minhoca é, em média, um ano, mas podem atingir cinco anos ou mais, em condições favoráveis.

A "minhoca vermelha da Califórnia" é a mais indicada para o processo de vermicompostagem:

• Apesar do seu reduzido tamanho, processa uma enorme variedade de materiais em tempo recorde.

• Alimentam-se de matéria orgânica, toleram facilmente as variações de acidez e temperatura;

• São extremamente prolíferas, multiplicando-se mais ou menos rapidamente de acordo com a abundância de comida.

Vantagens e Desvantagens da Vermicompostagem

A compostagem tem inúmeras vantagens para o ambiente:

• Eliminação de agentes patogénicos (bactérias, vírus, parasitas) presentes na matéria orgânica, não havendo qualquer tipo de cheiros.

• Transformação de materiais instáveis e poluentes em materiais mais estáveis e com menor impacte ambiental sobre o ar, águas e solos;

• Reciclagem dos resíduos domésticos biodegradáveis, reduzindo a sua carga poluente e o espaço que seria necessário para a deposição em aterro;

• Produção de um aditivo orgânico e fertilizante natural, sem produtos tóxicos, que melhora a fertilidade e produtividade dos solos agrícolas

• Potencial de educação ambiental: a vermicompostagem é um processo de valorização de resíduos que pode ser feito em casa, na escola e no trabalho.

A vermicompostagem apresenta algumas desvantagens :

• A recolha selectiva dos resíduos orgânicos é determinante para minimizar contaminações com outros materiais que possam influenciar a qualidade e as aplicações do composto;

• Exige vigilância e manutenção regular da pilha de compostagem, relativamente a factores determinantes como a temperatura, a humidade e o arejamento;

•As características da matéria orgânica variam com o tempo, o clima e o tipo de operação de recolha.

O que é a Vermicompostagem?

A vermicompostagem trata-se da decomposição de resíduos orgânicos com recurso à actividade metabólica da minhoca.

Estas são dispostas no fundo de um recipiente e, por cima delas, são despejados os resíduos orgânicos.

Então, as minhocas vão decompondo os resíduos e subindo no recipiente, deixando, atrás de si, húmus.

Quando as minhocas chegarem ao topo do recipiente, são removidas para outro, onde é depositada mais uma camada de resíduos, repetindo-se o processo.

Bem Vindos!

No âmbito da disciplina de Área de Projecto, do ensino secundário, estamos a desenvolver um projecto relacionado com um processo de valorização de resíduos:  a vermicompostagem.
O facto de este modo de tratamento de resíduos orgânicos ser uma solução prática e acessível, podendo ser facilmente executada a nível doméstico, incentivou-nos a trabalhar e a abordar o tema na referida disciplina.
Para tal, após a pesquisa teórica e do estudo das suas implicações, iremos instalar na nossa escola um recipiente onde iremos depositar resíduos orgânicos provenientes da cantina, e, deste modo, produzir uma substância com grande valor fertilizante- o húmus.
Nesta medida, iremos utilizar este blogue para reportar e divulgar todo o trabalho que temos vindo a realizar à comunidade exterior e sensibilizá-la para as vantagens do processo.


Esperemos que, ao consultarem a nossa página, se sintam esclarecidos e interessados em relação ao tema!


As autoras: Inês Morais, Inês Abreu, Joana Ribeiro e Sara Prata.